Biotáille mothaithe: Bíonn eagla ar bhean sa teach go bhfuil ciaptha ar an teach tar éis madra iarracht a dhéanamh rabhadh a thabhairt di faoi ‘choigreach fuar’

Tá bean tar éis dul go Reddit chun a insint mar a bhí a madra ag cur in iúl di go bhfuil ‘strainséir’ ag gobadh amach i gcúinne a tí – ach diúltaíonn sí a chreidiúint go bhfuil aon rud ann.

Ní shéanann an teicneolaíocht gur athraigh an chaoi a ndéanaimid an saol timpeall orainn – ach uaireanta is mian linn go bhfanfaimis aineolach uirthi chun saol níos simplí a chaitheamh.

Fágadh uafás ar úinéir madra tar éis dá madra tosú ag úsáid cnaipí ag caint chun rabhadh a thabhairt di faoi ‘choigreach’ a bhí ag lurcadh i gcúinne a seomra suí.

Tá méadú tagtha ar an tóir a bhí ar cnaipí cainte le haghaidh madraí le blianta beaga anuas, agus úsáideann úinéirí iad chun cumarsáid níos fearr a dhéanamh lena gcuid peataí.

Tosaíonn formhór na n-úinéirí le dornán cnaipí le focail shimplí – mar ‘siúl’, ‘bia’ agus ‘leaba’ – agus cuireann siad focail níos casta go mall – lena n-áirítear ‘lasmuigh’ agus ‘ocras’ – níos déanaí síos an líne.

Ag labhairt di le Reddit, mhínigh bean conas a d’éirigh sí an oiread sin “crúca” ar chnaipí cainte a madra, agus mar sin chuir sí a frise bichon, ar a dtugtar Gidget, in aithne d’fhocail iomadúla thar thréimhse bliana.

Dúirt sí: “Mhúin mé do mo mhadra labhairt – ní lena guth ach lena lapaí. Mhothaigh mé i gcónaí go raibh go leor le rá aici.

“Nuair a chonaic mé físeáin ar TikTok agus Instagram de mhadraí a úsáideann cnaipí ríomhchláraithe chun a gcuid riachtanas a chur in iúl, shíl mé go mbainfinn triail as le Gidget.

“Cheannaigh mé paca agus thaifead mé mo ghuth ar na cnaipí. Choinnigh mé simplí é ar dtús. Thug mé cnaipí di chun iarratais a dhéanamh agus chun rudaí a iarraidh mar 'lasmuigh', 'bia', 'uisce', 'cóireáil', agus 'súgradh'.

Tar éis di máistreacht a fháil orthu siúd, chuir mé níos mó leis. Thug mé roghanna di faoi cá raibh sí ag iarraidh dul agus cad iad na rudaí a theastaigh uaithi a ithe.

Is gearr gur fhoghlaim sí na cnaipí a phéireáil suas ar nós ‘taobh amuigh den pháirc, agus ‘sicín bia’.”

Chuir an bhean níos mó focail “fhealsúnacha” leis agus mhúin sí dá madraí trí bliana d’aois “coincheapa a úsáid seachas ainmfhocail agus focail”.

“Ní raibh mé cinnte an mbeadh Gidget in ann iad a thuiscint, ach phioc sí suas iad chomh tapa sin ba mhian liom go gcuirfí in aithne iad níos luaithe. Phléamar an aimsir, brionglóidí, mothúcháin,” a dúirt sí.

“Is gearr go raibh sí in ann a insint dom an raibh sí sásta nó brónach, a insint dom go raibh droch-aisling aici, agus bréagán ar leith a iarraidh le haghaidh a cuid ama súgartha.

“D’éirigh mé obsessed. Bhí a inchinn beag in ann an oiread sin níos mó a chur in iúl ná mar a bhí amhras orm riamh. Chuir mé níos mó cnaipí leis.

“Go gairid bhí sí in ann a giúmar a insint dom, ceisteanna ábhartha a chur leis an gcnaipe ‘cén fáth’, cinntí a dhéanamh bunaithe ar an méid a mhol mé.”

Tar éis bliana ag baint úsáide as na cnaipí, tháinig casadh corraitheach ar chumarsáid Gidget lena húinéir agus í ag tabhairt foláireamh di faoi chontúirtí a bhí ag titim amach sa teach.

Dúirt sí: “Lá amháin, stop sí ag súgradh lena bréagán is fearr leat, d'fhéach sí isteach i gcúinne, agus shiúil sí anonn chuig a bord.

D’aon ghnó, roghnaigh sí an cnaipe le haghaidh ‘dorcha’. “Rinne mé gáire. I rith an lae a bhí ann, agus bhí solas na gréine ag taitneamh isteach i ngach cúinne. ‘Níl aon dorchadas’, a dúirt mé léi, ‘Solas. Tá sé am lae. Níl dorchadas'.

“D’úsáid mé na cnaipí chun mo theachtaireacht a threisiú – ‘Ní hea. Dorcha. Solas. Lá'. D'éist Gidget, ach chas sí a ceann beag ar ais go dtí an cúinne.

“Tar éis cúpla nóiméad tháinig sí ar ais chuig a bord. Arís agus arís eile chuirfeadh sí an cnaipe 'dorcha' ar an gcnaipe agus d'fhéachfainn ar an áit a d'fhéach sí agus é a dhiúltú."

“Chuir mé níos mó cnaipí leis, agus tháinig níos mó míshuaimhnis leis na cnaipí sin. Chuirfeadh sí brú ar 'Dark. Coigreach. Níl. Fuar',” a dúirt sí.

“Seasfainn áit ar fhéach sí lena thaispeáint di go raibh sé ceart go leor. Bheadh ​​​​sí ag whine agus ag caoineadh agus bhuailfeadh sí an cnaipe 'strainséir'. Chuir sé isteach orm go mór.

“Tar éis tamaill, stop Gidget ag úsáid a cnaipí. Regressed sí. Stop sí ag fiafraí ‘amuigh’ agus chuaidh sí ag an doras ina áit.

“Stop sí ag iarraidh 'bia' agus sheasfadh sí in aice lena babhla agus golfadh sí. Ní raibh a fhios agam cá ndeachaigh mé mícheart.

“Sheas mé sa chúinne ar fuath léi níos minice, ag iarraidh a thuiscint cén fáth ar fuath léi é. Bhí sé fuar ann, níos fuaire ná aon áit eile sa teach s’againne. Dá mhéad a sheas mé ansin, is ea is mó a ghlaoigh sí.”

Agus í ag ceistiú cad a “bhéim” ar a madra, d’fhiafraigh an bhean d’úsáideoirí cad is féidir léi a dhéanamh chun imní a madra a mhaolú – agus cén fáth a bhfuil an oiread sin anró uirthi ag cúinne an tseomra.

Dúirt úsáideoir amháin: “Clisteann madraí rudaí nach féidir linn a chloisteáil, boladh rudaí nach féidir linn a bholadh agus feiceann siad rudaí nach bhfeicimid.”

Dúirt úsáideoir eile: “Dhéanfadh na hainmhithe go léir an rud céanna i mo sheanteach, ag béicíl nó ag hiss agus ag stánadh ar áit ar leith sa teach gach uair, nuair a bhogamar ní bhíonn sé déanta acu ó shin. An-aisteach"

Chuir tríú úsáideoir leis: “Feiceann sí biotáille. Bhí sí ag iarraidh rabhadh a thabhairt duit ach níor éist tú léi.”

 (Foinse ailt: The Mirror)